Mis Niños Especiales

Felicitaciones

2007-11-15T17:05:00.000-08:00

Felicidades a todos los niños, padres y maestros del Programa de Educación Especial durante este el mes de noviembre 2007.

Busquemos información!!!!!

La hiperactividad no siempre desaparece con el tiempo
VelSid
Leemos en El Mundo una entrevista realizada al doctor y profesor de Psiquiatría Infantil de la Universidad de Nueva York y director del Instituto para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de la universidad, Howard Abikoff, quien lleva más de 30 años de estudio del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Siempre ha permanecido en contacto con los niños que lo padecen, incluso organiza actividades para el verano donde sigue los casos de los niños con más problemas de comportamientos.
La pasada semana estuvo en Barcelona, en la reunión internacional sobre neurociencias, Bienal Multidisciplinar en Neurociencias NEO’07, donde expuso parte de sus conocimientos sobre el TDAH.
Uno de los aspectos mencionados fue que la esperanza de algunos padres de que el trastorno desaparezca con el tiempo, quizá en la adolescencia, no siempre se cumple. Según sus datos, hasta el 60% de los niños que sufren TDAH continúan con el problema cuando son mayores.Tienen dificultades para organizar su vida, desarrollar sus tareas, cumplir sus horarios, por lo que les cuesta mantener un trabajo, también tienen más conflictos de pareja, pues tienen sentimientos de frustración, no controlan sus enfados y finalmente la autoestima se queda por los suelos.
Pero afirma que es posible que un adulto con este trastorno sepa canalizar los aspectos negativos encontrando un entorno que le permita desarrollar y aprovechar toda esa energía en algo productivo e incluso creativo.
Es una entrevista corta pero interesante, también comenta el tema del reciente estudio que relacionaba los colorantes y conservantes con la hiperactividad. Este es el enlace para poder leer la entrevista al completo.
Vía El MundoEn Bebés y más Noticias sobre el TDAH
Más noticias sobre: Salud infantil, Otros Tags: déficit de atención, hiperactividad, TDAH

Derecho De Los Padres Y Estudiantes

2007-04-09T20:07:00.000-07:00

En esta dirección puede conseguir una explicación de los derechos de los niños y jovenes con impedimentos y sus padres bajo la ley IDEA y la ley Estatal # 51.

http://de.gobierno.pr/dePortal/Descargas/Derechos_padres.pdf

Registro De Estudiante Con Posibles Impedimentos

2006-10-13T09:34:00.000-07:00

A partir del próximo 16 de octubre del 2006, los distritos escolares de Isabela, Florida, Lares, Manatí, Quebradillas y Utuado iniciarán el registro el registro de estudiantes con posibles impedimentos en el Centro de Orientación y Registro (C.O.R.C.) del Centro de Evaluación Y Terapia, Ubicado en la Avenia josé de Diego #183- 185 en Arecibo. su horario será desde las 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 1:00 p.m. a 4:30 p.m.

Nuevas Tecnologías

2006-10-11T13:57:00.000-07:00

Click sobre la foto y la verás más clara

Source: Mecánica Popular, agosto . 2006, pag. 22 .

Inclusión

2006-09-13T14:38:00.000-07:00

¿Qué es inclusión?

Inclusión es una estrategia educativa que promueve la completa participación de los estudiantes en las actividades que se desarrollan en el salón regular con compañeros de su misma edad cronológica.

¿ Se debe servir a todos los estudiantes con impedimento severo significativo mediante está estrategia?

No. La ubicación de un estudiante debe ser individualmente considerada y éste debe recibir servicios en aquella alernativa que llena sus necesidades dentro del continuo servicio.

¿Recomienda el Departamento de Educación la estrategia de inclusión para servir a los estudiantes con impedimento severos significativos?

El Departamento Favorece la inclusión como estrategia de servicios siempre que ésta resulte apropiado a la necesidades del estudiante.

Alternativa Menos Restrictiva

2006-09-11T18:22:00.000-07:00

¿Qué es una alternativa menos restrictiva?

Es la consideración de que en la máxima medida posible los niños con impedimentos se eduquen con estudiantes sin impedimentos.

¿Qué es un continuo de servicios?
Es una gama de obciones de ubicación que deberán estar disponibles para atender las necesidades de los estudiantes con impedimentos. Entre las opciones se encuentran las siguientes:
- Salón regular con ayudas suplementaria
- Salón recurso
- Salón especial a tiempo parcial
-Salón especial a tiempo completo
- Escuela especial
- Hogar
-Hospital o institución

¿Cómo se determina la alternativa menos restrictiva para un estudiante?
Eso requiere una evaluación de las necesidades educativas de cada estudiante para determinar las ayudas que éste amérita y se realiza luego de la preparación o revisión del Programa Educativo Indivualizado.

¿Cómo sabemos cuando una alternativa es menos restrictiva para un estudiante?
Cuando su Programa Educativo Individualizado puede ser implantado apropiadamente en dicha alternativa. Cualquier alternativa de ubicación considerada fuera del ambiente regular deberá ofrecer oportunidades máxima para que el estudiante comparta con pares sin impedimenos.

¿Cuál es el proceso para considerar un cambio de alternaiva de ubicación ?
Cuando se hace necesario considerar otra alternativa de ubicación para un estudiante es necesario que el Comité de Programación y Ubicación de reúna, estudie las necesidades educativas del estudiane, revise PEI y determine dentro del continuo de alternativas aquella donde se pueda implantar apropiadamente dicho PEI.

Source: Departamento De Educación de Puerto Rico

Divulgación Del Programa De Educación Especial

2006-08-26T11:42:00.000-07:00

Si sospechas que hijo(a) tienes algún impedimento...

El primer paso a seguir es registrarlo(a) en el centro de orientación y registro continuo que coresponda a tu residencia. Puedes pedir una copia de la hoja de registro y comenzar a recopilar todos los documentos relacionados con tu hijo (a). Si tu hijo esta recibiendo servicios educativos, deberás orientarte con su maestro del salón hogar u Orientador, Trabajador Social y el Director de la escuela.

BIENVENIDO A NUESTRO BLOG

2006-02-09T14:15:00.000-08:00

Pronto estaremos informando cosa interesantes de nuestros niños de educación especial, compartiremos valiosa información.

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